“Entre Pares Panamá”
Introducción
La tecnología tiene el potencial para
eliminar barreras tanto para estudiantes como para los docentes en cualquier
parte del mundo. Poderosos paquetes de software y el Internet están cambiando
nuestros medios de acceso al conocimiento. Maneras innovadoras para enseñar y
aprender redefinen actualmente la experiencia en el salón de clases. Ya existen
nuevas expectativas para los estudiantes: Más allá de las habilidades básicas,
éstos requieren destreza en temas como colaboración, comunicación y manejo de
la información – Habilidades del Siglo 21 – así como acceso a las herramientas
de aprendizaje que pongan dichas habilidades a su alcance.
El objetivo de la iniciativa Alianza
por la Educación es facultar a las escuelas para incrementar el aprendizaje de
los estudiantes por medio del desarrollo y del liderazgo de los docentes. A
través de Alianza por la Educación, Microsoft se ha asociado con expertos en el
campo del desarrollo de docentes y planes de estudios para brindar experiencias
de aprendizaje y desarrollo de calidad para los profesores, recursos para
respaldar el éxito en el salón de clases y oportunidades para establecer redes
con los colegas.
La Coordinación del Proyecto
Entre Pares Panamá, agradece la dedicación y compromiso por lograr un
aprendizaje que perdure a lo largo de la vida. Esperamos que este plan de
capacitación resulte útil y les ayude a desarrollar todo su potencial en
materia de Tecnologías de la Información y la Comunicación.
Descripción general del
programa
El programa Entre Pares Panamá, forma
parte de Alianza por la Educación de Microsoft, iniciativa de
Responsabilidad Social a nivel mundial que busca la reducción de la brecha
digital en la comunidad educativa escolarizada menos favorecida de los países
en desarrollo. El objetivo del programa Entre Pares es apoyar a la formación
docente con un modelo innovador que propicia fundamentalmente la incorporación
de las Nuevas Tecnologías en los procesos educativos.
Modelo
Consiste en la formación de
líderes para que se conviertan en asesores capaces de:
Capacitar
docentes en la elaboración de recursos de aprendizaje, que le permiten al
alumno aplicar e integrar los contenidos curriculares en la resolución de
problemas reales que afectan a su entorno, social, familiar y escolar. Estos
recursos están alineados a las necesidades del entorno y vinculados a los
principales programas y proyectos educativos. Los recursos elaborados durante
la implementación del programa quedan a la disposición de la comunidad
educativa a través del Portal del Ministerio de Educación “EDUCA PANAMÁ”
(www.educapanama.edu.pa)
Planear
e implementar un programa que se encuentre alineado al plan de desarrollo de su
país, provincia o escuela. Utilizar
técnicas de comunicación que promuevan discusiones constructivas sobre el
proceso de aprendizaje. Colaborar
con las autoridades y con sus colegas para asegurar que la asesoría forme parte
integral del plan de desarrollo escolar.
Estructura del programa de curso del Proyecto
“Entre Pares Panamá”
Está compuesto por los siguientes
módulos:
1. Alfabetización
digital
2. Herramientas de
productividad
3. Herramienta de
comunicación e internet
4. Actividades de
aprendizaje
5. Habilidades de
comunicación
6. Comunidades virtuales y portales
educativos.
Para llevar a cabo la implementación
de “Entre Pares Panamá” se contemplan las siguientes acciones:
Un
plan de trabajo en donde se definan los objetivos, compromisos y actividades necesarias.
Un
curso en el que se integran los contenidos y habilidades necesarias, que los
docentes deberán adquirir y aplicar durante el ciclo escolar, esto con la
finalidad de consolidar su implementación en las escuelas y lograr un impacto
en sus comunidades.
El
plan de seguimiento y control del programa a lo largo del ciclo escolar. Un
programa de evaluación que permita encaminar las acciones hacia los objetivos
establecidos y determinar el impacto en: 
Número
de docentes capacitados
Productos
elaborados (calidad y cantidad)
Productos
aplicados con los alumnos
Conocimiento
del programa en la comunidad educativa (directores, padres de familia)
Incorporación
del modelo a las actividades diarias del Docente y del Asesor
En
las habilidades y conocimientos adquiridos en los Docentes y Asesores (pre-test
y post-test) 
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